Jak rozpracować konflikt

| Czego nauczą się uczniowie?

Po zrealizowaniu tej lekcji uczniowie będą wiedzieć, jak:

Wyłączać „autopilota”: Zrozumieją, że w stresie nie muszą reagować instynktownie (atak/ucieczka), lecz mogą świadomie wybrać strategię działania.
Stosować Komunikat JA: Nauczą się wyrażać własne emocje i potrzeby bez oskarżania drugiej strony, używając formuły: „Czuję… Kiedy… Ponieważ…”. * Budować rozwiązania Win-Win: Poznają strategię Współpracy, która w przeciwieństwie do zgniłego kompromisu, pozwala rozwiązać problem tak, by obie strony czuły się wygrane.
Używać 5 Filarów Porozumienia: Otrzymają konkretny „zestaw saperski” do rozbrajania kłótni, obejmujący m.in. oddzielanie ludzi od problemu i aktywne słuchanie.

1

Analiza Alternatywnych Zakończeń: Praca z filmem „Anatomia konfliktu”, w której uczniowie oceniają skutki czterech typowych reakcji (Unikanie, Rywalizacja, Dostosowanie, Kompromis) i widzą, dlaczego rzadko prowadzą one do szczęśliwego finału.
2

Warsztat „Szybki Tłumacz”: Dynamiczne ćwiczenie, podczas którego uczniowie w czasie rzeczywistym zamieniają „toksyczne” ataki (np. „Jesteś leniwy!”) na konstruktywne komunikaty oparte na emocjach i potrzebach.
3

Teoria 5 Filarów: Prezentacja narzędziowa, która uczy, jak w praktyce oddzielić człowieka od problemu i jak szukać „trzeciej drogi” w dyskusji.
4

Wyzwanie Reżyserskie: Finałowe zadanie, w którym uczniowie w parach piszą i odgrywają własny scenariusz naprawczy dla bohaterów filmu, dążąc do pełnej współpracy i satysfakcji obu stron.

Film: „Jak reagujemy na konflikt?”

Prezentacja: „5 Filarów Dobrej Rozmowy”

PDF: 5 Filarów Dobrej Rozmowy

PDF: Scenariusz lekcji

Obraz: Infografika – Przepis na porozumienie

Obraz: Karta Pracy – Jaki jest Twój styl?

Od pasji do działania – jak odkryć swoją supermoc?
Rozpoczynamy od osobistej refleksji ucznia nad jego talentami, przechodzimy przez detektywistyczne odkrywanie potrzeb otoczenia, a kończymy na zrozumieniu, że pomaganie to nie tylko poświęcenie, ale przede wszystkim wykorzystanie swojej „supermocy” w sposób profesjonalny i skuteczny.
Kto tu rządzi? Mapa władzy w Polsce
Rozmawiamy o państwie z poziomu obywateli. Zaczynamy od konkretnego problemu, który dotyczy uczniów, przechodzimy przez detektywistyczną analizę faktów zawartych w Konstytucji, a kończymy na zrozumieniu, że system trójpodziału władzy to bezpiecznik chroniący naszą wolność.
Ja w sieci – co jest walutą?
Zabierasz uczniów za kulisy ich ulubionych aplikacji. Twoim zadaniem jest zmiana ich perspektywy z "nieświadomego użytkownika" na "świadomego konsumenta". Pokażesz im, że w cyfrowym świecie "darmowe" usługi mają swoją cenę, którą płacą każdego dnia - często nawet o tym nie wiedząc.
Jak rozpracować konflikt
Dziś Twoi uczniowie przestaną być tylko biernymi obserwatorami konfliktu, a staną się reżyserami porozumienia. Twoim zadaniem jest pokazanie im, że w stresującej sytuacji nie są skazani na jedną, instynktowną reakcję. Mogą wybrać "zakończenie filmu", w którym grają.