| Czego nauczą się uczniowie?

Po zrealizowaniu tej lekcji uczniowie będą wiedzieć, jak:

  • Dostrzegać Unię w codzienności: Zidentyfikują konkretne korzyści z członkostwa w UE (np. brak cła, darmowy roaming, standard USB-C), które mają bezpośredni wpływ na ich życie.

  • Rozumieć Jednolity Rynek: Poznają ideę „czterech swobód” (przepływu towarów, osób, usług i kapitału), które sprawiają, że granice w Europie nie stanowią barier dla handlu i podróży.

  • Weryfikować bezpieczeństwo: Nauczą się rozpoznawać znak CE na urządzeniach elektronicznych i zrozumieją, jak unijne normy chronią ich zdrowie oraz prawa konsumenckie (np. zwroty online).

  • Korzystać z obywatelstwa: Zrozumieją, że są pełnoprawnymi obywatelami UE, a unijne struktury dają im realny wpływ na kształtowanie przyszłości.

| Główne punkty lekcji

  • 1

    Mapa Skojarzeń: Rozgrzewka diagnozująca wiedzę uczniów. Przejście od abstrakcyjnych haseł politycznych do poszukiwania Unii w symbolach i realiach szkolnych.

  • 2

    Inspiracja „EU HACKS”: Projekcja filmu o „unijnych supermocach”. Uczniowie poznają praktyczne ułatwienia (hacki), takie jak karta EKUZ czy zasada „Roam Like At Home”, które działają jak osobiste przywileje każdego Europejczyka.

  • 3

    Warsztat „Europejski Detektyw”: Gra terenowa w klasie. Uczniowie pracują z „Raportem Detektywa”, przeszukując swoje rzeczy (telefony, ładowarki, metki), by znaleźć namacalne dowody na działanie unijnego prawa w tej sali.

  • 4

    Teoria w pigułce: Prezentacja systematyzująca wiedzę. Wyjaśnienie mechanizmów stojących za odkrytymi dowodami – omówienie instytucji unijnych, strefy Euro oraz tzw. Efektu Brukselskiego.

| Spis materiałów

Film: „EU Hacks: Twoje supermoce”

Pobierz materiał

Prezentacja: „Unia wokół nas”

Pobierz materiał

PDF: Unia wokół nas

Otwórz flipbook
Pobierz materiał

PDF: Scenariusz lekcji

Otwórz flipbook
Pobierz materiał

Obraz: Infografika – Jednolity rynek

Pobierz materiał

Obraz: Karta Pracy – Raport Detektywa

Pobierz materiał

| Powiązane moduły

  • Rozpoczynamy od osobistej refleksji ucznia nad jego talentami, przechodzimy przez detektywistyczne odkrywanie potrzeb otoczenia, a kończymy na zrozumieniu, że pomaganie to nie tylko poświęcenie, ale przede wszystkim wykorzystanie swojej „supermocy” w sposób profesjonalny i skuteczny.

  • Rozmawiamy o państwie z poziomu obywateli. Zaczynamy od konkretnego problemu, który dotyczy uczniów, przechodzimy przez detektywistyczną analizę faktów zawartych w Konstytucji, a kończymy na zrozumieniu, że system trójpodziału władzy to bezpiecznik chroniący naszą wolność.

  • Zabierasz uczniów za kulisy ich ulubionych aplikacji. Twoim zadaniem jest zmiana ich perspektywy z "nieświadomego użytkownika" na "świadomego konsumenta". Pokażesz im, że w cyfrowym świecie "darmowe" usługi mają swoją cenę, którą płacą każdego dnia - często nawet o tym nie wiedząc.

  • Dziś Twoi uczniowie przestaną być tylko biernymi obserwatorami konfliktu, a staną się reżyserami porozumienia. Twoim zadaniem jest pokazanie im, że w stresującej sytuacji nie są skazani na jedną, instynktowną reakcję. Mogą wybrać "zakończenie filmu", w którym grają.

| Forum

Leave A Comment